Burdur Bahçeşehir Koleji, 22-28 Ekim 2017 tarihleri arasında Batı Avrupa ülkelerinden Portekiz’e gitti.
2 yıl sürecek 5 ülkeden okulların proje kapsamında gerçekleştirdiği Avrupa Birliği Erasmus K219 Projesi’ne Burdur’dan sadece Burdur Bahçeşehir Koleji katıldı.
Romanya, Bulgaristan, Makedonya, Portekiz ve Türkiye’nin ortak yürüttüğü Avrupa Birliği Erasmus K219 Projesi’nin ilk etabı Portekiz’de gerçekleşti.
Burdur Bahçeşehir Koleji’nden Kurucu Genel Müdür Osman Çoban ve Bahçeşehir Koleji Anadolu Lisesi Müdürü Aylin Akşit projenin uygulanmasının planlanması dolayısıyla Portekiz’de bir takım temaslarda bulundular.
Porto, Povoa De Varzim, Guimaraes Castella gibi şehirleri kapsayan projede Portekiz’in eğitim, kültür ve sanat incelemelerinde bulunuldu.
Toplantı ve seminerlerin yer aldığı çalışmalar kapsamında projenin 2 yıl boyunca nasıl uygulanacağı ve takvimlendirilmesi konusunda fikir birliğine varıldı ve proje uygulamaya konuldu.
Avrupa Birliği Erasmus K219 Projesi’ni değerlendiren Kurucu Genel Müdür Osman Çoban, “Dünya okulu Burdur Bahçeşehir Koleji’nin ilkelerine uyaraktan özellikle yabancı dil eğitimini öğrencilerimize sevdirmek, farklı ülke kültür ve dillerini yerinde görmelerini sağlamak ve form drama tekniğini öğrencilerimize öğreterek ileri ki yaşamlarında bu teknikleri uygulayarak mesleki gelişimlerinde kolaylık sağlamaları için bu projeyi hayata geçirme kararı aldık. Bu kapsamda Portekiz ülkesine giderek projede ilk adımızı attık. Bu sayede Portekiz eğitim sistemini inceleme fırsatı bulduk. Türkiye’deki eğitim sistemi ile karşılaştırma yaparak farklılıkları ve benzerlikleri tespit etme olanağı bulduk. Projemizin verimli olduğunu düşünüyorum. İleri ki dönemde öğrencilerimizin de projeye dahil olduğunda bizim öğrencilerimiz proje ortağı diğer ülkelere giderek o ülke öğrencileriyle proje kapsamında ortak çalışmalar yapacaklar.” Dedi.
Proje hakkında açıklamada bulunan Bahçeşehir Koleji Anadolu Lisesi Müdürü Aylin Akşit, “Bu proje Bahçeşehir Okullarında uygulanan Master 6 Eğitiminin 3 çekirdek becerisine dayalı olarak yapılan projedir. Öğrencilerimize kazandıracağı en büyük katkı mesleki gelişim süreci içerisinde problem çözebilme, farklı kültürlerde ve dillerde kendilerini ifade edebilme becerisini kazanmalarıdır. Bunu kazanırlarken de okulumuz bünyesinde yapılan Master 6 Eğitimi’nin 3 çekirdek becerisini form drama metodolojisi kullanarak yapılması öne çıkan özelliğidir. ” Dedi.
