Öğretmenlik Meslek Kanunu: Aday Öğretmenlik ve Tartışmalar
Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde 10 Ekim’de kabul edilen Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmen atamalarının sunduğu yeni koşullarla büyük tartışmalara yol açtı. Yeni kanun, davranışları kamuya atanabilme koşullarını zorlaştırıyor ve atama oranları 2 yıllık bir hazırlık eğitimi ekliyor. Eğitimcilere göre, bu kanun üniversitesi eğitiminin yeterliliği sorgulanırken, bazı kesimler Milli Eğitim Akademisi’ni eleman ve kadrolaşma aracı olarak görüyor.
Yeni düzenlemeye göre, KPSS’de başarılı olan öğretmen adayları, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından verilecek 4 dönemlik hazırlık eğitimini de başarıyla tamamlamak zorunda. Bu eğitim, teorik ve uygulamalı derslerden oluşturulacak ve Milli Eğitim Akademisi tarafından verilecek. Lisans eğitimi ve hazırlık süreciyle birlikte, dağılımların atanabilmesi yaklaşık 10-11 yıl sürecektir.
Tartışmalar ve Eleştiriler
Eğitimciler, bu düzenlemenin üniversite eğitiminin itibarsızlaştırıldığını savunduğunu savunuyor. Eğitim Sen Başkanı Kemal Irmak, Milli Eğitim Akademisi’nin ideolojik bir eleme ve kadrolaşma merkezi sağlayan günlük endişelerini dile getirirken, Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, öğretmen yetiştirme sorunlarının eğitim fakültelerinde yaşanabilirliği vurguluyor.
Yeni kanunda uygulamalı dersler ön planda çıkıyor. Uygulamalı derslerin başarı oranı %60, teorik derslerin ağırlığı ise %40 olacaktır. Uygulamalı başarılarda başarılı sayılabilmek için en az 70 puan almak gerekiyor. Ancak bu değerlendirme kriterlerinin şeffaf olmaması halinde, bölünmelerde yaşanan tartışmaların devam ettirilebilmesi ileri sürülüyor.
